Tin nhanh về việc ĐH Khoa học xã hội và nhân văn – ĐHQG
Tp.HCM không chấp nhận chứng chỉ tin học và tiếng anh bên ngoài, nhiều
trường tại HCM sẽ có giáo viên tiếng Anh bản ngữ, 44 học sinh đoạt giải
Lê Quý Đôn…
Không chấp nhận chứng chỉ bên ngoài
Nhiều sinh viên Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn (ĐH Quốc gia TP.HCM) phản ánh trường không chấp nhận chứng chỉ tin học và tiếng Anh bên ngoài các trường ĐH Quốc gia để xét tốt nghiệp.Đặc biệt các sinh viên chương trình liên thông ngành ngữ văn Anh cho rằng điều này càng bất hợp lý khi áp dụng với sinh viên hệ liên thông và văn bằng hai. Bởi hầu hết sinh viên các chương trình này đều đã có các chứng chỉ trên ở những trường hoặc trung tâm khác.
Tiến sĩ Phạm Tấn Hạ – Trưởng phòng Đào tạo, cho biết: “Trường đã thông báo tới sinh viên quy định này từ đầu mỗi khóa học. Trường quy định như vậy nhằm đảm bảo chất lượng trong quá trình đào tạo cũng như đảm bảo chuẩn đầu ra. Trường không hề phủ nhận chất lượng đào tạo của các đơn vị ngoài hệ thống nhưng khi cùng hệ thống thì việc xác minh nguồn gốc các văn bằng này dễ dàng hơn nhiều”.
Chín tiết hướng nghiệp: Quá sơ sài!
Đó là ý kiến của các đại biểu tại hội nghị về công tác phân luồng học sinh (HS) sau tốt nghiệp bậc trung học và hiện đại hóa giáo dục chuyên nghiệp TP do Sở GD&ĐT TP.HCM tổ chức sáng 20-5.Các đại biểu cho rằng nội dung hướng nghiệp quá nhiều nhưng chỉ gói gọn trong chín tiết là không đủ nên cần phải biên soạn lại cho phù hợp. Đối với các trường dạy nghề, cơ sở vật chất nghèo nàn không thu hút được HS, học phí thấp không đủ chi trả cho sức lao động của giáo viên dẫn đến chất lượng đào tạo thấp. Vì thế, ngành giáo dục nên mạnh dạn đổi mới nội dung và cách thức thực hiện mới có hiệu quả.
Chỉ đạo tại hội nghị, ông Phạm Ngọc Thanh, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM, cho biết Sở sẽ đổi mới mạnh công tác phân luồng để tránh lãng phí. Tuy nhiên, ngành giáo dục cần sự hỗ trợ từ các cơ quan ban ngành, chính quyền để tuyên truyền, nâng cao nhận thức về ngành nghề cho xã hội nhất là trong phụ huynh HS. “Đối với HS nghỉ học, lâu nay chúng ta thường vận động các em đi theo giáo dục thường xuyên là sai lầm. Các em rất cần được định hướng theo học nghề để đáp ứng nhu cầu xã hội” – ông Thanh nói.
10% trường tại TP.HCM sẽ có giáo viên tiếng Anh bản ngữ
Tại Ngày hội giáo dục phát triển, do Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức từ ngày 17 đến 20.5, ông Nguyễn Hoài Chương – Phó giám đốc Sở cho biết UBND TP đã phê duyệt đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh cho học sinh giai đoạn 2011-2020 với tổng kinh phí hơn 2.500 tỉ đồng.Trước tiên, trong năm học mới, 10% số trường ở các bậc học sẽ có giáo viên tiếng Anh bản ngữ và tăng cường trang thiết bị phục vụ giảng dạy cho môn học này. Sẽ có khoảng 100 giáo viên bản ngữ được tuyển để đưa về dạy ở các trường, đảm bảo mỗi trường có ít nhất một giáo viên.
44 học sinh đoạt giải Lê Quý Đôn
Sáng 20-5, vòng chung kết giải Lê Quý Đôn năm 2012 do báo Khăn Quàng Đỏ và Sở Giáo dục – đào tạo TP.HCM phối hợp tổ chức đã diễn ra tại Trường THCS Minh Đức (quận 1) với 408 học sinh của 64 trường THCS.Các thí sinh đã thi trắc nghiệm toán, văn và tiếng Anh, 44 thí sinh có số điểm cao nhất đã đoạt giải thưởng Lê Quý Đôn. Trong đó, bốn học sinh Hồ Thiện Nhân (lớp 6A2 Trường THCS Á Châu), Nguyễn Hữu Long (lớp 8/2 Trường THCS Võ Trường Toản), Nguyễn Ngọc Thảo Nguyên (lớp 9A11 Trường THCS Ngô Sĩ Liên) và Bùi Như Mai (lớp 7/1 Trường THCS Nguyễn Du) đã đạt danh hiệu thủ khoa của bốn khối lớp, riêng Bùi Như Mai đạt điểm cao nhất là 46/50 điểm.
Ngoài bốn giải nhất (mỗi khối một giải) trị giá 1,5 triệu đồng/giải, ban tổ chức đã trao 8 giải nhì, 12 giải ba và 20 giải khuyến khích. Học sinh lớp 9 đoạt giải nhất, nhì, ba trong cuộc thi này sẽ được cộng điểm xét tuyển vào các trường THPT.
Cuộc thi năm nay thu hút 145.728 bài dự thi đến từ 200 trường tại TP.HCM và các tỉnh Bến Tre, Đồng Tháp, Trà Vinh, Vĩnh Long…
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét